РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН СНІЖКІВСЬКОГО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ(ДИТЯЧИЙ САДОК) "РОМАШКА"
Пояснювальна записка
Організація освітньої діяльності у 2019/2020 навчальному році в Сніжківському дошкільному навчальному закладі (дитячий садок) « Ромашка» здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Указу Президента України від 13.10.2015 № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 № 641), Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 29.07.2015 № 305(зі змінами)), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446),листів Міністерства освіти і науки України від 27.09.10 р. №1/9-666 «Про організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку», від 19.08.2011 №1/9-634 «Про забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку», від 03.07.2009 р. №1/9-455 «Планування роботи в дошкільному навчальному закладі», від 25.07.2016р. №1/9-396 « Щодо організації взаємодії закладів дошкільної освіти з батьками вихованців», від 02.09.2016р. №1/9-456 « Організація фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах», від 02.09.2016р. №1/9-454 « Щодо організації роботи з музичного виховання дітей в дошкільному навчальному закладі»,від25.07.2016№1/9-396 « Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах», від 19.04.2018р. №1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти» листа інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства науки і освіти України від 26.07.2010 р. №1.4/18-3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі»,лист КВНЗ «Харківська академія непевної освіти» від 24.12.2015 №1119 «Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах Харківської області відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», власного Статуту.
Дошкільний навчальний заклад загального типу розвитку.
Мова навчання дітей в дошкільному навчальному закладі - українська
В 2019/2020 навчальному році зміст інваріантої складової навчально-виховного процесу в дошкільному закладі реалізується через комплексну Освітню програму для дітей від двох до семи років «Дитина» (лист Міністерства освіти і науки України від 09.11.2015 р. №1/11-16163); варіативна складова Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція) реалізується через парціальну програму:
-Програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати, про себе треба дбати»(лист ІІТЗО від 08.11.2013р №14.1/12-Г-632)шляхом інтеграції змісту у різні види діяльності.
Навчальний рік починається з 1 вересня 2019 року, закінчується 31 травня 2020 року, оздоровчий період триває з 1 червня по 31 серпня 2020 року.
Упродовж навчального року для дошкільників проводяться канікули, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, крім фізкультурно-оздоровчої та художньо-продуктивної діяльності.
Загальна тривалість канікул – 115 днів:
- літні – 90 календарних днів – з 01.06.2019 по 31.08.2019 року
- осінні – 5 календарних днів – з 22.10.2019 по 26.10.2018 року
- зимові – 10календарних днів – з 02.01.2020 по 11.01.2020 року
- весняні – 10 календарних днів – з 25.03.2020 по 05.04.2020року
Дошкільний навчальний заклад працює з 7.30 – до 18.00 години з п’ятиденним робочим тижнем та 10,5 годинним перебуванням дітей.
Організоване навчання проводиться у формі занять, починаючи з 3-го року життя.
Тривалість занять у різновіковій групі становить:
Умолодшій підгрупі – не більше 15 хвилин;
у середній підгрупі – не більше 20 хвилин;
у старшій підгрупі – 25 хвилин.
Тривалість перерв між заняттями становить не менше 10 хвилин.
Тривалість інтегрованих занятьу різновіковій групі збільшується за рахунок постійної зміни різних видів дитячої діяльності (на 5, 15 хвилин відповідно в молодшій, старшій підгрупі):
у молодшій підгрупі – 20 хв;
у середній підгрупі – не більше 25 хв;
у старшій підгрупі – 40 хв.
Під час освітнього процесу для дітей організовується навчально-виховна зайнятість різних форм. В залежності від змісту проводяться заняття таких типів: предметні; інтегровані; комплексні; відповідно до дидактичних цілей: на формування нових знань (предметні, навчально-ігрові, навчально-пізнавальні); на закріплення засвоєних знань (інтегровані, комплексні, сюжетно-ігрові); контрольно-оціночні (інтегровані, комплексні, заняття-змагання, вікторини, конкурси, турніри); за способом організації: групові, підгрупові, індивідуальні, парних міні-занять.
Рівномірно розподіляються види активності за основними лініями розвитку протягом дня (додаток 1) в залежності від бажань та інтересів дітей. Крім спеціально організованої навчально-виховної зайнятості проводяться: ігри, спостереження, екскурсії, свята, розваги, індивідуальна робота, самостійна діяльність, самостійна діяльність дітей: продуктивна праця, художня діяльність, гра, спілкування та інші.
| |
| Додаток Складено відповідно до Освітньої програми |
| для дітей від двох до семи років «Дитина» затвердженої листом Міністерства освіти і науки України від 09.11.2015 р. №1/11-16163, |
| наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 №446 |
Розподіл занять на тиждень у різновіковійгрупі за Освітньою програмоюдля дітейвіддвох до семи років «Дитина»
на 2019/ 2020 навчальнийрік
| Види діяльності за освітніми лініями | Кількість занять на тиждень за віковими підгрупами |
| Молодший дошкільний вік
(від 3 до 5 років) | Старший дошкільний вік
(від 5 до 6 (7) років) |
| Ознайомлення із соціумом | 2 | 3 |
| Ознайомлення з природним довкіллям | 1 | 2 |
| Художньо-продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо) | 5 | 5 |
| Логіко-математичний розвиток | 1 | 2 |
| Розвиток мовлення й культура мовленнєвого спілкування | 3 | 3 |
| Здоров’я та фізичний розвиток* | 3 | 3 |
| Загальна кількість занять на тиждень | 12 | 15 |
| Додаткові освітні послуги на вибір батьків (гурткова робота): | - | - |
| Кількість занять на тиждень | 12 | 15 |
| Навантаження на тиждень на дитину (в астрономічних годинах)** | 3,0 | 6,15 |
| ВЕРЕСЕНЬ | | I тиждень 3-7 | II тиждень 10-14 | III тиждень 17-21 | IVтиждень 24-28 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Дитячий садок зустрічає малюків | Ми любимо наш рідний край | Вихователі: | |
| Тема тижня | Дитячий садок наш рідний дім, любо жити тут усім | Зростай Родинне деревце | Любо стежкою іти, тут живемо я і ти | Під блакитним небом (за Сухомлинським) | Яроха І.М. Панасенко В.М. | |
| Дні творчогорозвитку | День іграшок (07.09.19) | День дошкілля (27.09.19) |
| Консультації для батьків | «Як підготувати дитину до дитячого садка» (07.09.18) «Діти й вогонь» (14.09. 19) | «Фізичні вправи для дітей» (21.09.18) «Рослини в нашому житті» (28.09.19) |
| Консультації для педагогів | «Безпека життєдіяльності дітей важливий аспект навчально-виховного процесу у ДНЗ» | «Проведення фізкультурних свят, розваг, днів здоров’я” |
| ЖОВТЕНЬ | | | | | |
| I тиждень 1-5 | II тиждень 08-12 | III тиждень 15-19 | IVтиждень 22-31 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Осінь -лагідна пора, любить осінь дітвора | Ми – діти твої, Україно | Вихователі: | |
| Тема тижня | Дитина та здоров’я | Праця восени | Кошик овочів осінніх пригощає нас гостинно | Моя батьківщина Україна | | |
| Дні творчогорозвитку | День здоров’я (26.10.19) | День урожаю (19.10.19) | |
| Консультації для батьків | «Як охороняти і зміцнювати здров’я дитини”( 05.10.19) «Трудове виховання в сім’ї та в дитячому садку»(12.10.19) | «Обережно, гриби» (19.10.19) «Виховуємо любов до рідного краю» (26.10.19) | |
| Консультації для педагогів | «Фізичний розвиток дітей дошкільного віку» (03.10.19) | «Громадсько-патріотичне виховання в умовах сучасного дошкілля» (17.10.19) | |
| ЛИСТОПАД | | I тиждень 1-2 | II тиждень 5-09 | III тиждень 12-16 | IVтиждень 19-30 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Що нам осінь принесла? | Хто як зиму зустрічає? | Вихователі: | |
| Тема тижня | Як до нас приходить хліб | Осінні дари безцінні | Звірі зиму зустрічають, собі їжу запасають | Дощ із снігом, морозець – вже і осені кінець | | |
| Дні творчогорозвитку | День зображувальної діяльності «Осінні дари» (9.11. 19) | День «Екології» (14.11.19) | | |
| Консультації для батьків | «Раціоальне харчування» (2.11.19 ) «Вчимо виконувати елементарні трудові доручення» (09.11.19) | «Виховання природно-екологічної культури» (16.11.19) «Роль рухливих ігор у фізичному вихованні дітей» (23.11.19) | | |
| Консультації для педагогів | «Формування самостійної діяльності дошкільників» (8.11.19) | «Організація освітнього процесу в контексті формування у дошкільників цілісного ставлення до власного здоров’я» (16.11.19) | | |
| ГРУДЕНЬ | | I тиждень 3-7 | II тиждень 10-14 | III тиждень 17-21 | IVтиждень 24-31 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Свої права ти добре знай | Зимові розваги | Вихователі: | |
| Тема тижня | Сніг пухнастий проліта, бо настала вже зима | Свої права, ти добре знай (правове) | Я морозу не боюся, бо тепленько одягнуся | Ой весела в нас зима, скільки ігор принесла | | |
| Дні творчогорозвитку | День сніжинок (7.12.19) | День зимових розваг (28.12.19) | | |
| Консультації, поради для батьків | «Рух – це життя»(7.12.19) «Поради батькам з правового виховання дітей»(14.12.19) | «Як зробити зимову прогулянку цікавою» (21.12.19) «Обережно ,ожеледиця» (28.12.19) | | |
| Консультації для педагогів | «Правове виховання дошкільнят» (7.12.19) | «Роль організації проведення прогулянок у зимовий період для фоормування здорового способу життя» (21.12.19) | | |
| СІЧЕНЬ | | I тиждень 2-4 | II тиждень 7-11 | III тиждень 14-18 | IVтиждень 21-31 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Зима іде - свята веде | Указівки доктора Айболита | Вихователі: | |
| Тема тижня | Граємо, гуляємо дужими зростаємо | У бабусі тепла хата добрих звичаїв багато | У світі прекрасного (тиждень мистецтва) | Ми зі спортом дружимо | | |
| | Дні творчогорозвитку | День музики (11.01.20) | День здоров’я (25.01.20) | | |
| | Консультації, поради для батьків | «Профілактика» застудних захворювань у зимовий період» (04.01.20) «Повноцінний сон- важливий аспект життєдіяльності» (14.01.20) | «Як правильно одягати дитину на прогулянку» (21.01.20) «Фізичне виховання в сім’ї» (28.01.20) | | |
| | Консультації для педагогів | «Організація ігрової діяльності в ДНЗ» (04.01.20) | «Виховне значення народних ігор» (17.01.20) | | |
| ЛЮТИЙ | | I тиждень 1-8 | II тиждень 11-15 | III тиждень 18-22 | IVтиждень 25-28 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Всі професії потрібні, всі професій валиві | Весна іде, красу несе | Вихователі: | |
| Тема тижня | Ремесла нашого народу | Людина працею славна | Земля вдихає ледве чутно і прокидається від сну | Ой, минула вже зима | | |
| | Дні творчогорозвитку | День професій (8.02.20) | День стрітення (15.02.20) | | |
| | Консультації, поради для батьків | «Граємось вдома» (01.02.20) «Привчаємо до порядку» (08.02.20) | «Як цікаво провести вихідні дні вдома»(15.02.20) «Які продукти корисні для вашої дитини» (22.02.20) | | |
| | Консультації для педагогів | Як навчати дітей здоровому способу життя» ( 01.02.20) | «Ростимо патріотів» (14.02.20) | | |
| БЕРЕЗЕНЬ | | I тиждень 1-7 | II тиждень 11-15 | III тиждень 18-22 | IVтиждень 25-29 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Тепло рідного дому | Весна прийшла | Вихователі: | |
| Тема тижня | Ще в колисці немовля слово мама промовля | Наша мова солов’їна (тиждень мови та поезії | Птахи несуть весну | Птахи та тварини навесні (домашні та дикі тварини) | | |
| | Дні творчогорозвитку | День ввічливості (01.03.20) | День творчої фантазії (22.03.20) | | |
| | Консультації, поради для батьків | «Виховуємо повагу до старших людей» (01.03.20) «Розвиток мовлення дітей засобами художньої літератури» (15.03.20) | «Вітаміни і здоров’я вашої дитини” (22.03.20) «Виховання природно-екологічної культури» (29.03.20) | | |
| | Консультації для педагогів | «Розвиток мовлення дітей дошкільного віку» (13.03.20) | «Організація предметно-розвивального середовища в ДНЗ» (22.03.20) | | |
| КВІТЕНЬ | | I тиждень 1-5 | II тиждень 8-12 | III тиждень 15-19 | IVтиждень 22-30 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Чарівний світ космосу | Про безпеку треба знати | Вихователі: | |
| Тема тижня | Загадковий космос | Я і Всесвіт | Добрим будь | Діти і безпека Про тебе і про мене | | |
| Дні творчогорозвитку | День сміху (02.04.20) | День казки (19.04.20) | | |
| Консультації, поради для батьків | «Попередження пожежі від пустощів та необережного поводження з вогнем» (05.04.20) «Як знайти гармонію дитячої душі» (12.04. 20) | «Надання першої допомоги при опіках» (19.04.20) «Профілактика дитячого травматизму» (26.04.20) | | |
| Консультації для педагогів | «Організація фізкультурної роботи на прогулянці» (11.04.20) | «Соціальний розвиток» (18.04.20) | | |
| ТРАВЕНЬ | | I тиждень 1-3 | II тиждень 6-10 | III тиждень 13-17 | IVтиждень 20-31 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Уся природа розквітає | Я все люблю в своїм краю | Вихователі: | |
| Тема тижня | Вода у явищах природи | Весняні турботи | Бережи свій рідний край | Ми розумні і кмітливі, і допитливі й сміливі | | |
| Дні творчогорозвитку | День води (03.05.20) | День вишиванки (16.05.20) | | |
| Консультації, поради для батьків | «Правила поведінки у природі» (03.05.20) «Безпека у вашому домі» (14.05.20) | «Покарання для дитини» (17.05.20) «Ваша дитина йде до школи» (24.05.20) | | |
| Консультації для педагогів | «Чомусики (дослідницька діяльность) в ДНЗ» (03.05.20) | «Виховання патріотичних почуттів засобами краєзнавства» (15.05.20) | | |
| ЧЕРВЕНЬ | | I тиждень 3-7 | II тиждень 10-14 | III тиждень 17-21 | IVтиждень 24-28 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Веселе літечко | Знай, люби, бережи | | |
| Тема тижня | Літо до нас прийшло, веселощі принесло | Працьовита пора | Небезпечні предмети в руках дитини | Наш зелений друг | | |
| | Дні творчогорозвитку | День літніх забав | День рослин | | |
| | Консультації, поради для батьків | «Як зберегти здоров’я дитини” «Що робити якщо дитина не слухається» | «Безпека дитини біля водоймищ» «Літо – вітамінна пора | | |
| | Консультації для педагогів | «Організація літнього оздоровлення дітей» | «Щоб були цікавими прогулянки влітку» | | |
| ЛИПЕНЬ | | I тиждень 1-5 | II тиждень 8-12 | III тиждень 15-19 | IV тиждень 22-31 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Для малят це гра- пісок та вода | Граємо, співаємо – так ми розважаємось | Вихователі: | |
| Тема тижня | Забави сестриці голубої водиці | Ми пісочок полюбляємо, ми в пісочку добре граємо | Лікарські трави | Зіронька зоря світи, нам про себе розкажи | | |
| | Дні творчогорозвитку | День пісочної фантазії | День квітів | | |
| Консультації, поради для батьків | «Рухливі ігри з дітьми на відпочинку» «Як боротися з комарами» | «Загартування дітей» «Безпека дитини влітку» | | |
| Консультації для педагогів | «Безпека життєдіяльності дитини влітку» | «Організація спостережень влітку» ) | | |
| СЕРПЕНЬ | | I тиждень 1-09 | II тиждень 12-16 | III тиждень 19-23 | IVтиждень 26-30 | Відповідальний | Примітка |
| Тема блоку | Літо трудове прийшло, подарунки припасло | На порозі школа-вже чекає нас | | |
| Тема тижня | Ой, жнива, жнива | Доброта – серця висота | Хочу більше знати про мою країну | Хто влітку загартувався, той взимку з хворобою не знався | | |
| Дні творчогорозвитку | День праці | День здоров’я | | |
| Консультації, поради для батьків | «Трудові доручення для дітей» «Літо і його небезпека. Сонячний удар» | «Пам’ятка для батьків з екологічного виховання” «Десять кроків, щоб стати кращими батьками» | | |
| Консультації для педагогів | «Організація екскурсйної роботи» | «Дослідницька діяльність дітей влітку» | | |
| | | | | | | | | | | | |
